新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：29.

分组合作学习在中职英语教学中的实践研究

杨永才
新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：29.
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分组合作学习在中职英语教学中的实践研究

杨永才1
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作者信息

  • 1. 内蒙古恒远职业技术学校,内蒙古 鄂尔多斯 017000
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摘要

分组合作学习模式使学生成为学习的主体,可以较好地激发学生的学习兴趣,已广泛应用于中职英语教学之中.本文就分组合作学习在中职英语教学中的实践进行了分析与探讨.

关键词

分组合作/中职/英语/教学实践

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出版年

2017
新校园(下旬刊)

新校园(下旬刊)

ISSN：
参考文献量1
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