新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：98.

探究合作学习对提高普外科护理见习教学质量的影响

周敬
新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：98.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探究合作学习对提高普外科护理见习教学质量的影响

周敬1
扫码查看

作者信息

  • 1. 达州职业技术学院,四川 达州 635001
  • 折叠

摘要

目的:探讨合作学习对提高普外科护理见习教学质量影响.方法:将学生分为对照组和研究组,对照组使用传统教学方法,而研究组是运用合作学习教学方式,用调查问卷和期末成绩作为检测标准,差异具有统计学意义(P<005).结果:合作学习能够激发学生的学习积极性,学生的普外科护理能力得到了很大的提高.结论:合作学习提高了普外科护理见习教学质量,这种教学方法值得广泛应用.

关键词

合作学习/普外科护理见习教学/应用效果

引用本文复制引用

出版年

2017
新校园(下旬刊)

新校园(下旬刊)

ISSN：
被引量1
参考文献量4
段落导航相关论文