新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：133.

浅谈提高小学低年级识字教学实效性的策略

邹春燕
新校园(下旬刊)2017，Issue(1) ：133.
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浅谈提高小学低年级识字教学实效性的策略

邹春燕1
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作者信息

  • 1. 青田县船寮镇小学教育集团,浙江 丽水 323911
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摘要

识字教学是小学低年级语文教育的重点.本文根据学生的年龄特征,简述了提高低年级识字教学实效性的策略,以供借鉴.

关键词

小学语文/低年级/识字

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出版年

2017
新校园(下旬刊)

新校园(下旬刊)

ISSN：
参考文献量2
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