小学阅读指南(导学版)2022，Issue(11) ：26-28.

"双减"背景下小学语文作业设计有效性研究

朱景
小学阅读指南(导学版)2022，Issue(11) ：26-28.
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"双减"背景下小学语文作业设计有效性研究

朱景1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市六合区金牛湖中心小学
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出版年

2022
小学阅读指南(导学版)
黑龙江报刊出版有限公司

小学阅读指南(导学版)

ISSN：1008-0090
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