小学阅读指南(导学版)2022，Issue(12) ：55-57.

学情分析下的小学语文教学路径探究

杨雪艳
小学阅读指南(导学版)2022，Issue(12) ：55-57.
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学情分析下的小学语文教学路径探究

杨雪艳1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学附属实验学校小学部
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基金项目

江苏省教育科学规划课题(十三五)(D/2020/02/300)

出版年

2022
小学阅读指南(导学版)
黑龙江报刊出版有限公司

小学阅读指南(导学版)

ISSN：1008-0090
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