小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(3) ：21-23.

以生为本培养学生思维能力

钱梅
小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(3) ：21-23.
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以生为本培养学生思维能力

钱梅1
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作者信息

  • 1. 南通市海安市明道小学教育集团
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出版年

2022
小学阅读指南(高年级版)
黑龙江报刊出版有限公司

小学阅读指南(高年级版)

影响因子：0.007
ISSN：1008-0090
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