小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(3) ：34-39.

单元整体教学,探寻童话课堂新思路

王莉
小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(3) ：34-39.
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单元整体教学,探寻童话课堂新思路

王莉1
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作者信息

  • 1. 扬州市江都区武坚中心小学
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出版年

2022
小学阅读指南(高年级版)
黑龙江报刊出版有限公司

小学阅读指南(高年级版)

影响因子：0.007
ISSN：1008-0090
被引量1
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