小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(4) ：64-66.

学生视角:语文深度学习的内在诉求

马吉秀
小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(4) ：64-66.
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学生视角:语文深度学习的内在诉求

马吉秀1
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作者信息

  • 1. 临夏广河县买家巷学区李家寺小学
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出版年

2022
小学阅读指南(高年级版)
黑龙江报刊出版有限公司

小学阅读指南(高年级版)

影响因子：0.007
ISSN：1008-0090
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