小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(11) ：20-22.

创设语言情境,实践"发现式"教学

曹元吉
小学阅读指南(高年级版)2022，Issue(11) ：20-22.
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创设语言情境,实践"发现式"教学

曹元吉1
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作者信息

  • 1. 南通师范学校第三附属小学
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基金项目

南通市教育科学规划课题(十三五)(2020)(QJ2020008)

出版年

2022
小学阅读指南(高年级版)
黑龙江报刊出版有限公司

小学阅读指南(高年级版)

影响因子：0.007
ISSN：1008-0090
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