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基于大概念的大单元教学设计策略——以二年级下册第六单元教学为例
基于大概念的大单元教学设计策略——以二年级下册第六单元教学为例
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作者:
陶丽
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作者单位:
江苏张家港市白鹿小学
出版年:
2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社
小学语文教学
ISSN:
1004-6720
年,卷(期):
2024.
(2)