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基于学业质量标准的非连续性文本阅读试题命制探究——以五年级测试题"冰箱的前世今生"设计为例
基于学业质量标准的非连续性文本阅读试题命制探究——以五年级测试题"冰箱的前世今生"设计为例
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作者:
林燕萍
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作者单位:
福建厦门市集美区教师进修学校
基金:
福建省教育科学规划课题(十四五)(2023)
项目编号:
FJJKZX23-406
出版年:
2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社
小学语文教学
ISSN:
1004-6720
年,卷(期):
2024.
(5)