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以"融"为策,探索语文跨学科作业设计的路径
以"融"为策,探索语文跨学科作业设计的路径
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万方数据
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作者：
庄晓莉、陈步华
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作者单位：
福建厦门市尚文实验学校
福建厦门市湖里区教师进修学校第二附属小学
基金：
福建省教育科学"十四五"规划2022年度课题
项目编号：
FJJKZX22-768
出版年：
2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社
小学语文教学
ISSN：
1004-6720
年,卷(期)：
2024.
(14)
万方数据
