小学语文教学2024，Issue(18) ：24-25.

联想传统元素,溯源现代诗教——基于教材插图的小学语文阅读教学思路举隅

许佳乐
小学语文教学2024，Issue(18) ：24-25.
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联想传统元素,溯源现代诗教——基于教材插图的小学语文阅读教学思路举隅

许佳乐1
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作者信息

  • 1. 江苏如皋市李渔小学
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出版年

2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
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