小学语文教学2024，Issue(18) ：54-56.

把握本真,让诗性在语文课堂激扬

仇刘燕
小学语文教学2024，Issue(18) ：54-56.
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把握本真,让诗性在语文课堂激扬

仇刘燕1
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作者信息

  • 1. 江苏如皋经济技术开发区第三实验小学
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出版年

2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
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