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结构化:指向个体语言经验的教学策略——以『介绍一种事物』习作教学为例
结构化:指向个体语言经验的教学策略——以『介绍一种事物』习作教学为例
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作者:
周汉荣
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作者单位:
南京师范大学附属小学仙鹤门分校
出版年:
2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社
小学语文教学
ISSN:
1004-6720
年,卷(期):
2024.
(20)