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『教—学—评』一体化,让学生真实表达——以五年级上册第五单元教学为例

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汪降云

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安徽安庆市怀宁县星拱小学

安徽省教科研课题

JK23008

2024

小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
年,卷(期)：2024.(20)