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整本书阅读"教—学—评"一体化的实施策略——以动物小说《狼王梦》教学为例
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作者:
周海燕
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作者单位:
江苏盐城市盐渎实验学校
基金:
江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目
项目编号:
2023JSQZ0113
出版年:
2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社
小学语文教学
ISSN:
1004-6720
年,卷(期):
2024.
(23)