小学语文教学2024，Issue(24) ：21-23.

巧用阅读方法,达成阅读目的——运用"有目的地阅读"策略指导整本书阅读的实践与思考

李玲瑶
小学语文教学2024，Issue(24) ：21-23.
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巧用阅读方法,达成阅读目的——运用"有目的地阅读"策略指导整本书阅读的实践与思考

李玲瑶1
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作者信息

  • 1. 广东珠海市香洲凤凰教育集团凤凰小学
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出版年

2024
小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
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