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借助作业支架 自主建构阅读——以《小英雄雨来》整本书阅读作业设计为例

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  • 万方数据

黄烨

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广东东莞市东城中心小学

2024

小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
年,卷(期)：2024.(27)