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构建文化桥梁:古诗词教学多元化策略

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秦海燕

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广东东莞市南城第三小学

2024

小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
年,卷(期)：2024.(27)