首页|"以聊促读":提高整本书阅读的实效性——以《鲁滨逊漂流记》教学为例

"以聊促读":提高整本书阅读的实效性——以《鲁滨逊漂流记》教学为例

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  • 万方数据

黄玉娟

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江苏南通市海门区新教育小学

2024

小学语文教学
全国小学语文教学研究会 山西教育报刊社

小学语文教学

ISSN：1004-6720
年,卷(期)：2024.(35)