新一代2014，Issue(4) ：219-219.

《项脊轩志》在作文教学中的借鉴意义

黄惠萍
新一代2014，Issue(4) ：219-219.
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《项脊轩志》在作文教学中的借鉴意义

黄惠萍1
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作者信息

  • 1. 岷县第一中学，甘肃 定西 748400
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摘要

阅读和写作如同语文学科的双翼，二者是相得益彰、不可分割的。因此，语文教师一定要用好“教材”这个“例子”，不断地从教材中提取写作要义，给学生以相应的指导，帮助他们实现阅读和写作齐头并进、共同提高的目标。

关键词

作文教学/选材/结构/表达/感悟

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出版年

2014
新一代
共青团甘肃省委

新一代

ISSN：1003-2851
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