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新课改下的高中生物教学艺术——研究性学习和自我教育
新课改下的高中生物教学艺术——研究性学习和自我教育
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中文摘要：
本文根据国家教育部2000年1月颁布的<全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)>中倡导研究性学习和自我教育的精神,结合生物学科的重要性和当前生物教学的特点,阐述了在生物教学中实施研究性学习和培养学生自我教育能力的必要性.
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作者：
梅群英
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作者单位：
湖南省常德市七中,湖南,常德,415000
关键词：
生物教学
研究性学习
自我教育
出版年：
2008
希望月报(上半月)
中国青少年发展基金会
希望月报(上半月)
ISSN：
1007-3442
年,卷(期)：
2008.
(4)
被引量
2
参考文献量
5
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