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初探新课改幼儿课堂中教师的平等意识
初探新课改幼儿课堂中教师的平等意识
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中文摘要：
课堂教学是教师,学生和教学情境三者之间相互作用的活动过程.课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教,学生怎样学,还取决于学生在课堂教学中产生的心理.幼儿教师的平等意识能够创设民主,宽松,愉悦的教学环境.而这样的教学环境为提高课堂的效率提供了保证.
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作者：
郑海燕
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作者单位：
浙江温州龙湾二幼,浙江,温州,325000
关键词：
课堂
幼儿教师
平等意识
出版年：
2008
希望月报(上半月)
中国青少年发展基金会
希望月报(上半月)
ISSN：
1007-3442
年,卷(期)：
2008.
(4)
参考文献量
5
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