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幼儿的游戏"学习"——规则遵守到自由的过程
幼儿的游戏"学习"——规则遵守到自由的过程
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中文摘要：
本文通过对幼儿游戏过程的描述及游戏"学习"的价值分析,指出幼儿通过游戏活动,适应各种游戏规则并最终自由自在的游戏,这个过程促进了他们身心的发展,更重要的是为他们将来"自由"的生活做准备.
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作者：
闵钰
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作者单位：
乐山师范学院四川,乐山,614004
关键词：
游戏
规则遵守
发展
自由
出版年：
2008
希望月报(上半月)
中国青少年发展基金会
希望月报(上半月)
ISSN：
1007-3442
年,卷(期)：
2008.
(5)
参考文献量
5
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