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关于《电工电子技术》教学中学习兴趣的培养

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本文从抓好起入阶段的教学;和专业课有机的结合;加强实践教学环节三个方面叙述了在<电工电子技术>教学中如何培养、加深、发展和巩固非电专业学生的学习兴趣.

张秋莲

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太原理工大学轻纺工程与美术学院,山西太原,030600

培养加深兴趣 发展巩固兴趣 起入阶段 实践教学 电工 电子

2008

希望月报(上半月)
中国青少年发展基金会

希望月报(上半月)

ISSN：1007-3442
年,卷(期)：2008.(6)
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