首页|实施情感教育评价促进科学素质整体优化——科学情感教育及评价初探

实施情感教育评价促进科学素质整体优化——科学情感教育及评价初探

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
情感教育是教育过程的一部分,在实施科学新课程标准过程中如何对情感教育目标进行有效地评价,将情感教育落实到实处,促进学生科学素质整体优化,是我们每位教育工作者面临的问题.本文尝试从科学情感教育目标的制定,评价的实施等方面对情感教育评价进行了探讨.

应国标

展开 >

嵊州市阮庙中学,浙江嵊州,312400

情感教育 评价 科学素质

2008

希望月报(上半月)
中国青少年发展基金会

希望月报(上半月)

ISSN：1007-3442
年,卷(期)：2008.(6)
  • 3