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高中音乐特长生"一对多"声乐教学模式

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很多考上音乐类大学的学生,都经历了高中这关键的三年专业学习,而"一对多"声乐教学模式,也因师资及各种原因普遍存在于高中学校.本文通过对"一时多"声乐教学模式的探索,提出一些个人看法.

王蕾

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河南省濮阳市第二高级中学,河南濮阳,457000

一对多 观摩 集中化

2008

希望月报(上半月)
中国青少年发展基金会

希望月报(上半月)

ISSN：1007-3442
年,卷(期)：2008.(6)