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基于CDIO理念的大学英语教学与大学生文化自信培养途径研究

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增强大学生对优秀传统文化的认同，是大学英语教育重要的课题之一。本研究将基于CDIO理论的大学英语教学模式与大学生文化自信培养相结合，以大学英语课堂教学实际出发，从教学内容、教学模式、考核评估等三方面入手，在帮助学生提升英语实践能力的同时建立起民族文化自信。

樊瑛、陈娜

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西安建筑科技大学

CDIO理念 大学英语教学 文化自信

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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