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在建构主义模式下的大学生英语竞赛能力提升研究

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本文将通过当前大学生英语竞赛来探究新的英语学习方式，并使用交互式、体验式、个性化的英语学习软件，结合认知心理学的建构主义，发挥学生在教学过程中的关键作用，将其运用到实际的大学生英语竞赛中，全面提高学生英语综合能力，以此培养卓越英语标准化人才。

杨鹏楷

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西安翻译学院

建构主义 英语竞赛 口语提升

2017年大学生创新创业训练计划项目

G201712714004

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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