校园英语(上旬)2018，Issue(8) ：45.

基于听、说、读、写、译提高英语写作能力

伍眉芷
校园英语(上旬)2018，Issue(8) ：45.
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基于听、说、读、写、译提高英语写作能力

伍眉芷1
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作者信息

  • 1. 四川大学锦江学院
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摘要

写作是学生语言能力的综合体现.其中,不仅包含着丰富的词汇量,严密的语法,以及宽广的阅读量,更囊括了学生的逻辑思考与判断能力.因此,写作是余元学习中的一面明镜,可以反映出语言学习中各方面的得失.如何提高英语写作能力,使文章表达精确,条理清晰,修辞优美,便是本文要探讨的问题.

关键词

英语写作/词汇/语法/逻辑

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量4
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