校园英语(上旬)2018，Issue(8) ：49.

大学英语教师焦虑机制研究

于霄
校园英语(上旬)2018，Issue(8) ：49.
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大学英语教师焦虑机制研究

于霄1
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作者信息

  • 1. 长春中医药大学
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摘要

在普遍焦虑的时代,大学教师相对较高的社会地位和外表看似简单的工作模式下,其焦虑状态容易被别人忽视.而探讨教师焦虑产生的原因,并施行一定的干预策略,对大学教师的心理健康及提高教学效果都是必要的.然而大学教师这一范畴过于庞大复杂,研究整个系统的焦虑成因会比较困难且很难深入.因此本文将从大学英语教师这一维度探讨焦虑状态形成的成因、背景及相应的干预策略.

关键词

焦虑/大学英语教师/成因/干预策略

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量3
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