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小组合作学习在《英语听说》课程中的实践与反思——以广东省旅游职业技术学校为例

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旅游行业的发展对旅游人才的英语听说能力要求越来越高，旅游职业教育应加强对学生英语听说能力的培养。本文旨在介绍小组合作学习在《英语听说》课程中的实践过程，分析小组合作学习在提高学生英语听说能力中起到的积极作用，并对实践过程中存在的问题进行反思。

何倩霖

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广东省旅游职业技术学校

英语听说 小组合作学习 中职英语教学

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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