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中职学校英语教师TPACK现状调查及对策研究——来自F省F市的调研报告

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以F省F市教育厅直属中职学校英语教师为研究对象，研究发现:中职学校英语教师TPACK总体水平处于中等偏上，其各维度均值分布不匀;男教师TPACK水平明显高于女教师;不同教龄组的TPACK水平差异显著;研究生学历的教师TPACK水平高于本科学历的教师;不同职称的教师TPACK水平也存在差异。基于该结论，本研究提出提升英语教师TPACK发展的对策。

李淑馨

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福建理工学校

中职 英语教师 TPACK 特点 对策

福建省教育科学"十三五"规划2016年度立项课题

FJJK16-394

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(8)
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