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试论形成性评价对高中英语教学的启示
试论形成性评价对高中英语教学的启示
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中文摘要：
以新课改为背景,如何坚持学生的主体性,发掘学生的能动性,成为高中英语教学关注的一个问题.在这一方面,形成性评价给高中英语教学带来了启示.文章简述了形成性评价对高中英语教学的启示,就形成性评价在高中英语教学中的应用做出了研究,希望能有助于高中英语教学评价新方法的形成.
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作者：
江红杏
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作者单位：
安徽省金寨第一中学
关键词：
形成性评
高中英语
教学
启示
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
3
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