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思维导图在小学英语课堂中的开发与利用
思维导图在小学英语课堂中的开发与利用
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中文摘要：
思维导图作为一种放射性的思维开发工具，它以直观可视作为主要表征特性、以结构引导作为主要发散优势帮助人开发思维、拓展认知乃至增强逻辑，将其合理运用在教学中切实存在诸多突出效果。将思维导图运用在英语教学中切实存在突出效果，不仅能促进学生英语思维的发散与拓展，还能帮助他们建立起立体的知识体系，从而逐渐将其培育成具备优秀英语学习能力的发展型人才。
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作者：
江肖颖
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作者单位：
山东省威海市普陀路小学
关键词：
思维导图
小学英语
开发与利用
教学策略
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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