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核心素养背景下互动有趣英语课堂创设探究
核心素养背景下互动有趣英语课堂创设探究
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中文摘要：
新的教育改革提出了学科核心素养理念,英语核心素养包涵语言能力、思维品质、文化品格和学习能力四个维度,本文基于英语核心素养内涵,结合学生的认知、学习能力实际情况,创设有趣互动课堂,促使学生英语学习高效化,从而提升中学生的综合核心素养.
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作者：
陆烨
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作者单位：
江苏省江阴长泾中学
关键词：
核心素养
有趣
互动
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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