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初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探讨
初中英语阅读教学中培养学生思维能力的探讨
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中文摘要：
初中英语阅读教学的教学目标一方面是教育学生学习英语知识，另一方面是要培养学生的思维能力。因此就要求初中英语阅读的教学策要包括:引导标题猜想，培养预测性思维能力;融入教学情境，培养比较性思维能力;挖掘文本内涵，培养发散性思维能力;理清文章主线，培养归纳性思维能力;巧用课堂追问，培养批判性思维能力;关注文章留白，培养推理性思维能力。
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作者：
汪方正
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作者单位：
浙江省浦江县实验中学
关键词：
思维能力
阅读教学
初中英语
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(8)
参考文献量
1
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