首页|ESP模式下文化遗产专业英语课程的定位与教学研究——以重庆文理学院文化遗产本科专业专业英语教学为例

ESP模式下文化遗产专业英语课程的定位与教学研究——以重庆文理学院文化遗产本科专业专业英语教学为例

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作为一个文化遗产大国，中国的文化遗产在种类和数量上在世界范围内都占有极大的比重，文化遗产的保护工作客观上需要大量的专门人才。我国高等教育中目前对于这部分人才的培养还处于起步阶段，国内只有少数高校近年来开始增设文化遗产本科专科。本文从探讨开设文化遗产本科专业的目的出发，对该专业的方向定位和教学可能存在的制约因素进行分析。

陈艳华

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重庆文理学院非物质文化遗产研究中心

文化遗产 专业 高校

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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