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中职英语教学的"导"与"演"

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近年来，中职学校的英语教学面临着越来越多的问题。其中之一就是传统的教学模式已适应不了当前的状况。因此调整师生关系，提高课堂效率刻不容缓。教师应从过去自编自演的"演员"转变为指导学习的"导演"，而学生则应从过去听之任之的"观众"转变为主动学习的"演员"。

任玉琪

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舒城职业学校

中职英语 关系调整 实践与应用

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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