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浅谈师范学校学前教育自主教学模式下的英语口语教学

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对于师范学校学前教育专业的学生而言,由于他们的英语基础比较差,对英语学习兴趣很低,所以英语口语能力十分弱,在这种情况下为了更好的促进师范学校学前教育专业英语口语教学活动的开展,教师就需要注重对教学模式进行改革创新,下面就自主教学模式下的英语口语教学活动进行深入探究。

杨圣芹

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湖南省芷江民族师范学校

学前教育 自主教学 英语 口语教学

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子:0.101
ISSN:1009-6426
年,卷(期):2018.(9)
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