校园英语(上旬)2018，Issue(9) ：85-86.

新课程背景下高中英语学科渗透教学探析

郭水拼
校园英语(上旬)2018，Issue(9) ：85-86.
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新课程背景下高中英语学科渗透教学探析

郭水拼1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门五显中学
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摘要

语言是文化的载体,新课程背景下高中英语学科渗透教学,要做到:把握知识的内在联系,培养知识的迁移能力;重整教材语篇内容,渗透学科思维方法;挖掘学科"交叉点",构建知识体系.实践证明,这种方法有助于培养学生的综合语言运用能力.

关键词

高中英语/学科渗透/知识迁移/知识整合/知识体系

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出版年

2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
参考文献量2
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