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情感牵引态度护航——浅谈情景教学法在高中英语课堂教学中的有效应用

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随着新课改的不断深化,高中英语课堂上,教师应用情境教学法讲解知识越来越常见.基于此,本文从利用语言情境开启学生的英语思维、利用游戏情境提高学生对英语的认知、利用生活情境加强学生对英语语言的应用、创设情境,激发学生们的学习兴趣四个方面研究了情境教学法在英语课堂教学中的应用.

范亚敏

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云南省大理市大理第一中学

情境教学法 高中英语 课堂教学

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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