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思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

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思维导图在高中英语教学过程的运用，可以提高学生记忆力，通过用图形式实现知识结构的完整体现，学生对于英语知识有了进一步理解，同时教学运用思维导图能够最大化发挥英语教学有效性，这对于培养学生英语思维有着重要作用，本文结合实践，首先分析了思维导图在高中英语阅读教学中运用的积极意义，随后提出具体教学策略，希望能够助力高中英语阅读教学水平提高。

巨梅兰

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青海省海东市乐都区高级实验中学

思维导图 阅读教学 策略

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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