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小学五年级英语课堂教学有效提问的研究
小学五年级英语课堂教学有效提问的研究
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中文摘要：
随着综合素质教育不断落实、推进,小学生综合能力得到很大程度的提升,小学课程教学也出现极大的转变,尤其是小学英语课堂教学,对小学五年级英语教学来说,该阶段学生已进入英语学习的厌倦期,传统课堂教学的素材和内容也已经无法吸引学生的注意力,因此需要英语教师采用提问教学方式,重新激发学生学习英语的积极性和兴趣.这篇文章着重对小学五年级英语课堂教学有效提问进行研究和分析.
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作者：
刘丽萍
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作者单位：
广东省肇庆市广宁县中华西小学
关键词：
小学五年级
英语
课堂教学
有效提问
出版年：
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子：
0.101
ISSN：
1009-6426
年,卷(期)：
2018.
(9)
参考文献量
1
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