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我国幼儿英语教学现状及改进策略

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幼儿教育是我国教育的起点,把好幼儿教育关卡对于提高我国人民综合素养意义重大.目前我国幼儿英语教学存在简单重复、局限化教学、忽视课堂内外结合等问题,针对这一问题笔者提出了几点改进的建议.

苗雪

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商丘幼儿师范学校

幼儿英语 多元文化 生活经验 策略

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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