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浅析以歌谣助力小学英语教学在选材时应考虑的若干因素

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古往今来，无数的教育者在摸索着如何利用英语歌谣给自己的课堂教学增光添彩。纵观其例，倘若素材使用得当则为锦上添花，反之则无异于缘木求鱼，既浪费了时间，又不能达到预期的目标。这篇文章主要研究了教师在多媒体的使用成为教育教学中"新常态"的大背景下，选择英语歌谣素材时应该考虑的因素。文章指出，只有兼顾选材的特点及其与教学内容的贴合度等各方面，才能使它们在英语课堂上大放异彩。

董璐

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苏州工业园区胜浦实验小学

歌谣选材 生动趣味 自主活动 准确贴合

2018

校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101
ISSN：1009-6426
年,卷(期)：2018.(9)
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