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小学英语课堂教学的有效性教学策略初探
小学英语课堂教学的有效性教学策略初探
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中文摘要:
有效性教学就是在课堂上通过一系列的教学活动,在学生的自主思考和教师的引导之下,确保获得最大的收获.做到教学的有效性是提高小学英语课堂教学的前提条件,因此,本文尝试介绍提高小学英语课堂的有效性的策略,希望能对提高小学英语教学的质量和效率提供参考.
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作者:
叶晓玥
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作者单位:
天津市静海区团泊镇团泊小学
关键词:
小学英语
有效性教学
策略
出版年:
2018
校园英语(上旬)
河北阅读传媒有限责任公司
校园英语(上旬)
影响因子:
0.101
ISSN:
1009-6426
年,卷(期):
2018.
(9)
参考文献量
1