"互动语境"下小学英语教学的有效策略探究

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中文摘要：众所周知,在小学英语教学中处于主导位置的教师与学生,不仅是教学工作的两大主体,也是教学实践的核心要素.只有积极推进师生的互动沟通和交流,才能为教学工作奠定坚实基础,才能提升广大学生的英语学习积极性和主观能动性.从实践意义上来说,促进互动语境的构建,必须突出师生双重互动交流,塑造教学的良好氛围.此次研究以此为起点,主要阐述和分析了小学英语教学中师生互动的策略、方法,提出了建构良好师生关系的建议与思路,希望对相关实践活动有所启迪.

作者：

朱荣华

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作者单位：

昆山市蓬朗中心小学校

关键词：

小学英语教学师生关系互动课堂教学课外活动

出版年：

2018

校园英语(上旬)

河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量2