高中英语教学中学生自主学习和合作探究能力的培养

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中文摘要：新课程改革提出了培养学生"自主、合作、探究"的学习方式,充分体现了学生在学习过程中不仅仅是通过自主学习获取信息和知识,还强调了在实际运用中的探究能力和在群体中的合作交流能力.所以在高中学生的英语教学过程中帮助学生构建自主、合作、探究的学习模式,把三者有效地结合起来引导学生充分发挥主观能动性,相互合作学习,并进行更深层次的探索研究,就会更好地帮助他们养成良好的心理素质和学习品质,培养创新人格和创新性学习.

作者：

邹旭红

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作者单位：

广东省肇庆中学

关键词：

自主学习合作探究创新性学习

出版年：

2018

校园英语(上旬)

河北阅读传媒有限责任公司

校园英语(上旬)

影响因子：0.101

ISSN：1009-6426

年,卷(期)：2018.(9)

参考文献量1